Autoridad+y+autoritarismo,+Iñaki+Celaya

Autoridad y autoritarismo “La autoridad es una aureola de sabiduría y no una regla de madera”. La educación ha tenido tradicionalmente cierto componente de coacción, dentro de un proceso esencialmente vertical. Un individuo humano recibe de otros todos los criterios y conocimientos que lo formarán como persona, pese a que no alcancen a comprender en ese momento la importancia de dichas adquisiciones. Es raro encontrar un estudiante que se someta con gusto a las exigencias de su profesor. La disciplina es la herramienta apropiada para construir un clima estable de aprendizaje. Esto se relaciona a menudo con el carácter autoritario que supuestamente debe tener el profesor, para asegurar disciplina. Lo que ocurre es que el profesor autoritario conseguirá poco más que mantener la disciplina. Es más apropiado ser un profesor con autoridad.

Hoy la comunidad docente española se frustra porque no encuentra la forma de lograr disciplina en las aulas. Los profesores dedican tiempos preciosos a eliminar las travesuras que interfieren en el proceso de enseñanza. Señalan que al maestro le han arrebatado la autoridad. Las familias los consideran niñeras, la sociedad funcionarios vividores y los alumnos unos pesados con mote. Sin embargo, recuperar la autoridad depende más que nunca del maestro. Solo aquel profesor que sabe lo que necesita el alumno para aprender debiera ser considerado una autoridad en educación. El profesor sabio consigue que sus alumnos comprendan que forman parte de algo valioso; mantiene la disciplina porque es condición de posibilidad para educar. La autoridad mantiene la disciplina y además enseña bien, mientras que el autoritarismo mantiene la disciplina pero incrusta el conocimiento con el calzador de la violencia.

Hace varios años, cuando nuestra constitución aún esperaba en el limbo de los no nacidos, los profesores y la policía se parecían mucho en cuanto a disciplina. Impertinencias y errores eran sofocados a golpe de bofetada y regla de madera. La clase se afrontaba como si de una virulenta manifestación se tratase. Autoritarismo que nada tiene que ver con autoridad.